師說 | 陰雨天,被一本書勾起了回憶……

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。———培根

希望龍爸的故事為已經意識到的和即將意識到讀書重要性的父母們開辟了一條親子共讀的路徑。




《望子成龍》之暑期讀書篇


陰雨天,室內比往日都要涼爽幾分。今天周末,龍爸難得有空閑,不經意間竟捧起了一本書……



父親的書箱
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讀書,似乎已經是那樣遙遠的事情。

小的時候,第一次對讀書有了渴望,是因為一次偶然的機會,打開了父親用老舊生銹的鎖緊緊守護著的一只舊木箱,后來聽父親說那是他的“圖書館”,是他熱血的青春。箱子里放著幾封已經發黃的信件,幾本筆記本,一支口風琴,還有那本啟迪“龍爸”的《毛澤東詩選》。

寥寥幾樣物品,似乎將父親的青春清晰地勾勒在龍爸眼前。他似乎看到了父親在黑夜里伏案疾書的背影,看見了父親在班級慶典中微笑著吹響那支口風琴,父親一定吹的是《北京的金山上》。父親喜歡雨,有點小文藝,他一定是在大雨天,站在那屋檐下聲情并茂朗誦著《毛澤東詩選》。

出于對父親的好奇,龍爸小心翼翼地打開了《詩選》。第一頁,有父親留下的“寫在人生邊上”。幼小的心靈,對這樣的表達似懂非懂,不知被什么力量牽引,迫不及待地翻看著,一直翻,越來越快,直到最后一頁,像窺見了父親秘密一樣的竊喜爬上心頭。
 

多年以后才懂得,這是兩代人之間無聲的交流。
 

后來的很多日子里,龍爸將家里能找得見的書本,不管是晦澀的,專業的,是圖是文,都一一讀過。那段時光,成為了龍爸和父親“互相陪伴”的最美好溫馨的記憶。

可能對于計算機的熱忱就是在那個時候種下的,明明是理科生的龍爸,卻成為了眾多青澀感情的開端,用他驚艷而獨具風格的語言將懵懂的心思傳達。


 

龍爸的書箱
……………………


龍爸忽然意識到什么,他開始在沙發上,床頭柜,書柜上,餐桌上搜羅,意外還是時常有的,多年之前與龍媽“互訴衷腸”的信件消失了那么久也適時地蹦出來,將這些老舊的書籍、信件都搬到一起,開始“磋磨”“蹂躪”“涂鴉”,一番功夫后,效果還算滿意。

又經過了一番尋覓,終于找到了一個外觀還算有歷史感的皮箱,用一張紙條將“書箱”鎖起來,一把并不算鎖的鎖,將一切“掩飾”妥當。

龍爸來到書房,找到一個最不起眼的角落將“書箱”鄭重地放好。

“似乎還差點什么?”龍爸心想,“望望這么神經大條,他萬一找不見咋辦?”

“不行,我要做點什么。”龍爸下定決心。

找來一塊熒光板,大筆一落“此處勿動”“ci  chu wu  dong”。

看著閃閃發光的字體,龍爸為自己的奇思妙想感到非常滿意。

回到沙發上,他重新捧起了那本“厚重”的《毛澤東詩選》。
 

映入眼簾的是那一句:“寫在人生邊上。”

 

望望的書房

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“知子莫若父”,望望在好奇心的驅使下,輕而易舉地突破了重重“防線”。

此后的日子里,望望經常“背著”爸爸媽媽來到這里,他仔細地讀著爸爸留下的每一句筆記,興趣來了,還要在后面加上評語,心理暗自竊喜。

龍爸為了驗證成果,一次次潛入進來。

書箱里的書便常常在變換,不變的是泛黃的書頁和內頁里星星點點的筆跡。

望望成為了這里的“???rdquo;,書箱也成為了父子倆交流的領地。

您一定要問,望望讀了多少本書,有幫助嗎?

我只能說,讀書的習慣是給到孩子的最寶貴的財富。
 




 

| 請打開書,從現在開始,從某一本某一頁開始……


 

文字/薛  薛

排版/光  光


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